杞县职业中等专业学校质量年度报告(2017年）

根据河南省教育厅办公室《河南省教育厅办公室关于2017年度中等职业教育质量报告编制和发布工作的通知》（教办职成﹝2017﹞880号】文件精神，现将本校2017年度中等职业学校教育质量年度报告如下。

第一部分  基本概况

一、学校情况

杞县职业中专位于杞县西区经二路北端，全县唯一直属杞县教育体育局领导的中等职业学校，省级重点学校。学校占地面积110亩，建筑面积12300余平方米，有设施齐全的体育活动场,400米环形跑道,有总面积6000平方米的学生宿舍楼和新改建的300多平方米学生食堂。学校图书馆藏书1.5万册,其中专业书籍6000册;订阅各种报刊杂志32种,其中专业报刊12种。学校设有高标准数控车床车间、电汽焊车间、汽车维修车间、电动缝纫车间，有标准化微机室和网络教室、家用电器电子模拟实验室钢琴房、练功房、舞蹈房、多媒体教室，学校配置投影及卫星接收系统等电教设备。学校开设专业有数控技术应用、电子电器应用与维修、计算机应用、服装设计与工艺、汽车运用与维修、学前教育、珠宝玉石加工与营销、美发与形象设计、美容美体、航空服务，另有现代物流与管理、城市轨道交通运营与管理二个合作专业等十二个专业。

学校现有在籍学生1977人，2017年招生789人，比 2016年多招100余人，其中学前教育专业约300人，学生年入学巩固率达97%以上。2017年毕业人数518人。

学校现有教师职工123名，其中专职教师90人，双师型教师55人。本科以上学历63人，其中研究生5人。中高级级职称60名，其中高级职称24名；专任专业课教师61名。

学校以“发展职业教育，振兴一方经济”为宗旨，支持“育人为本、服务社会”的办学理念，彩灵活多样的教学模式，注重学生综合素质和社会实践能力的培养。建校10余年来，学校为当地经济建设和各大企业培养了大批初、中级技术人才，学校分别被省、市教育部门命名为示范性中等职业学校，市“千秋杯”管理先进学校，市教育科研先进学校，市级文明单位，市职业教育先进单位等荣誉称号，为杞县职业教育的发展做出了应有的贡献。

    二、示范专业和特色专业建设

汽车运用与维修专业 

该专业是省教育厅重点支持建设专业，也是学校的核心专业，学校从2005年开始建立汽车运用与维修专业至今，先后开设汽车运用与维修、汽车美容与装潢，汽车服务与营销三个专业方向，并拥有一支专业知识过硬的师资队伍，高级职称和“双师型”教师比例大，教师普遍具有较强的实际操作能力。经过几年的建设，该专业招生规模逐年增加，成为学校的朝阳专业。同时，加强汽车专业实训室建设，逐年加大训练场地和实训设备的资金投入，基本满足现有规模教学需要。

杞县中等职业学校于2012年通过中央财政支持建成汽车运用与维修实训基地，在学校原有的基础上国家又投资400万，建有汽车发动机、汽车底盘、汽车电气等实验实训室，建筑面积1920㎡，专业实验实训仪器设备台数116台。

第二部分  学生发展

一、学生素质

学校通过开展形式多样的主题教育活动，定期举行歌咏比赛、演讲比赛、法制报告会，安全知识讲座等主题教育活动，塑造学生遵纪守法，诚实守信的思想品质。以重大节日为载体，开展学生政治思想教育和爱国主义教育活动，激发学生爱国热情，培养学生的社会责任感。

学校在加强学生的专业素质之外，还特别重视学生的文化课，学校分别开设了语文、数学、英语、思想政治、职业生涯规划与设计、法律常识、普通话教程等文化课，每学期举行两次测试，学生的文化课合格率达到100%，优秀率也达到60%以上。

专业技能是学生学习的重中之重，每个专业的实训开出率都要达到98%以上，保证实训时间，使学生的专业技能合格率达到100%。

学校还有医务室和各类社团活动室，有篮球场、乒乓球室、羽毛球室等。阅览室有各种报刊可供师生阅读，积极开展“阳光大课间”活动，上好“两操一课”即早操、课间操、体育课，开展多种形式的体育活动，学校每年都要组织春季、秋季运动会。篮球比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛等各种体育活动，每学期定期为学生测量肺活量、引体向上、坐位体前屈等各种项目，学生的体质合格率都能达到90%以上。比上年同期的合格率增长2%。

    二、教学措施

学校始终坚持以技能培养为核心,在促进学生技能水平提高上下真功，学校建有技能鉴定站和技术创新活动室，制定了技能激励制度，积极开展师生技能竞赛活动，每学年都举行师生技能大赛，组织师生积极参加各级专业技能比赛。技能训练有下企业体验学习模式，有学校实习工厂顶岗实习模式，有到学校校内实习基地封闭集中强化训练学习模式等。

其一，积极开展兴趣小组、第二课堂活动，培养学生一专多能。我校骨干专业100％的学生参加技能鉴定，中级工通过率在95％以上，并有10％以上的学生参加第二种中级职业资格技能鉴定。学校坚持双证齐发措施，双证齐发率 95％。近三年我校毕业生取得省职业资格四级以上证书或有关行业执业资格证书在95％以上，95％的学生顶岗实习前获得相应专业的四级以上职业（执行）资格证书。学生就业率98％，受到用人单位欢迎。

其二，重视“三创”活动。我校积极开展“三创”活动，在教学与实习场所营造“三创”氛围，更新课程内容，“三创”教育进课堂，每学期召开创业座谈会，邀请优秀毕业生到校举办创业教育报告会，弘扬创业精神，学校还召开创业主题班会，积极开展“小发明、小制作、小创造”活动，结合专业特点，利用假期组织学生进入社区、工厂、农村进行社会实践活动，开办了校园绿色网吧等学生创业基地，培养了学生的创业能力。                     

 其三，升学班。学校现所有专业都可对口升学，达到大专线的比例为100%，达到本科线的比例为40%。2017年的对口升学考试中，14级升学班美术专业杞县高阳镇陈扣同学考取了640分的优异成绩，在全河南省对口升学同类中排第十，取得历史突破！

三、资助情况

   2017年学校全部专业免学费。国家助学金资助总计291人次，其中建档立卡61人次，助学金全部发放到位。学校各类资助累计138人次，全部发放到位。

四、就业质量

   2017年毕业生数总计518人，其中直接就业人数489人，对口升入高一级学校29人。对口就业率90%以上，初次就业起薪月薪1500元以下约占7%，1500－2000元约占23%，2000元以上约占70%。

第三部分 校企合作

校企合作情况和效果实习制度健全。学校制定了《杞县职业中等专业学校学生顶岗实习管理办法》、《杞县职业中等专业学校学生实习就业管理制度》、《杞县职业中等专业学校实习指导教师管理细则》、《杞县职业中等专业学校学生校外实习跟踪、考评细则》、《杞县职业中等专业学校实习指导教师与校企合作单位联系制度》等一系列顶岗实习制度。

实习管理机制完善。学校成立了以校长任组长，主管副校长任副组长的就业领导小组，下设安置办公室，负责学生的顶岗实习和就业安置工作。安置办安排专职教师，对学生就业实习工作和专业指导教师进行全方位的过程管理，与企业共同制定顶岗实习教学计划，规范学生的顶岗实习工作，保证了学生顶岗实习期间的实习报酬、劳动社会保险及相关权益。每次生产实习前，学校都安排专人对学生进行岗前培训，学校与实习学生家长和企业三方签订安全协议书，明确各自的职责和义务。实习指导教师进驻企业，指导学生进行顶岗实习，与学生同吃同住同生产，帮助学生尽快适应工作环境及工作岗位，及时妥善处理和解决顶岗实习学生的实际问题和困难，引导和帮助学生适岗稳岗，保护学生的合法权益。学校通过“企业评教”、“学生评教”的方式对专业指导教师进行考核。实习结束后，学生写出实习总结，由学校、企业对学生实习情况及专业技能进行综合评价，考核合格后发放毕业证书。

2017年，我校分别与江苏苏中江人力资源服务有限公司、奇瑞汽车（河南）有限公司、惠州新峰机械科技有限公司、江苏国泰集团如皋有限公司、开封联通公司、杞县地球村幼儿园、杞县江山教育集团等企业签订了校企合作协议，进一步保证了我校服装、汽修、数控、计算机和幼师等专业的教学质量，也进一步完善了以上专业的安置就业渠道。其中与奇瑞汽车（河南）有限公司合作冠名的“奇瑞班”总计招生130余人。

通过校企合作，让企业真正参与到学校的改革发展建设和管理中来，促进了学校的科学发展，提高了办学效益，增强了社会信誉。

第四部分  实习与安置

一、学生实习情况

为了保障参加顶岗实习学生的安全，学校制定了《杞县中等专业学校学生顶岗实习管理办法》、《杞县中等专业学校学生实习就业管理制度》、《杞县中等专业学校学生顶岗实习责任保险实施细则》。消除学校、企业、家长的后顾之忧。

学校最后一年为学生选择全年实习责任保险，学生实习责任保险的经费从学校经费中列支。实习责任保险的责任范围覆盖了学生实习的全过程，包括学生实习期间出现的人身意外事故、遭受的人身伤害的校方责任、遭受的人身伤害工伤责任、学生实习期间的校方责任、学生实习第三者责任和法律费用。

学校在保证参加实习的学生人人参保、应保尽保的同时，着力提高学校和实习学生的风险识别能力和事故处理能力。培养培训一批责任心强、熟悉安全生产常识、懂得用保险手段进行风险管理的实习指导教师，努力完善学生实习管理办法、提高管理水平，为学生参加实习实训提供有效的安全保障。学生在实习实训期间，学校与实习企业签订实习协议，明确工资标准。实习期间工资标准在2000—3500元之间，实习学生遵守企业管理规定，认真负责完成企业分配的任务，企业按时发放工资，负责实习学生的吃、住等.

    二、就业安置

杞县中等职业学生2016届毕业生就业安置取得新突破。学前教育专业开办了校园首届毕业生招聘会，并取得了非常良好的预期效果，也在我县民间进一步提高了学校声望，获得了社会的好评。服装专业通过与江苏苏中江人力资源服务有限公司的合作，100%对口安置，同时贾盖豫同学还获得了去日本进行专业进修提高的机会。数控专业全部安排在了瑞声光电科技（常州）有限公司。计算机专业安排了郑州汉威光电股份有限公司。汽修专业学生也一次性安置在开封奇瑞汽车制造厂。

第五部分 社会贡献

    一、技术技能人才培养

2017年我校与县委县政府多个部门合作，举办了企业在职职工、“雨露计划”等培训，共计培训2600人次，学员参训率达到90%以上。在社会上取得了良好的效果。

二、社会服务

 学校本着“学以致用、回报社会”的原则，制定了《为企业提供生产、咨询和技术服务的制度》、《服务企业教师考核办法》，规定每个专业教师每学期服务企业或社会不低于5次。鼓励教师带领学生大胆走向社会，深入企业，参与生产实践，为企业及群众提供技术服务，解决疑难问题。 数控车床专业的学生在节假日走进车间，到我县的第二粮食机械厂深入车间，与老工人边生产边学习；计算机应用专业成立电脑维修服务队，学生利用双休日到县城和各乡镇为群众义务维修电脑；电子电器应用与维修专业成立家电维修服务队，义务为群众维修家用电器；机电专业成立电焊加工服务队，在老师的带领下，带着电焊设备，进社区，入农户义务为群众进行农机、农具维修服务，受到社会好评；学前教育专业组织学生利用节假日时间送文艺下乡，经过同学们的精心准备，采用群众喜闻乐见的形式，深入群众，贴近生活，为当地群众送上了一场场精美的文艺晚会，丰富了群众的业余生活；现代农艺技术专业成立农业技术服务中心，走向田间地头，为农民朋友提供种植及农作物病虫害防治等技术服务；汽修专业在学校汽修实习车间成立车辆维修检测服务中心，为各种机动车辆提供检查、维修、保养等服务，为社会创造经济效益。

杞县职业中等专业学校根据自己的专业特点进行了对口帮扶，学前教育专业的教师分别到竹林乡、泥沟乡、官庄乡等边缘农村小学、幼儿园，帮助老师们备课、指导学生等。

第六部分 学校党建工作情况

一、党建工作开展情况

    2017年是党的十九大召开之年。今年中，单位深入学习贯彻落实党的十九大精神、习总书记重要讲话精神和十八届六中、七中全会要求，严格落实县委党建工作会议各项部署，围绕年度重点工作，以继续推进全面从严治党为目标，扎实开展《准则》《条例》贯彻落实、基层党组织建设、活动阵地、作风纪律、廉洁廉政、制度体系建设，逐渐形成了“班子优、队伍强、阵地全、教育实、作风纯、素质高”的良好态势，为推动单位各项发展打下了坚实基础。

1.制度建设

制度建设首要的是抓党建责任制的落实。从指导思想、工作目标、工作内容、工作措施等几方面对抓党建工作给予进一步明确，党委班子成员分支部抓党建工作、在落实党建工作责任制中，要不断健全完善激励措施，通过与领导班子和干部考察相结合、与年度工作目标责任考核相结合、与作风建设和效能建设相结合等，严格奖惩来强化责任，推动工作落实。此外党组织在认真执行“三会一课”基础上，还建立了以下制度：

一是例会制度。局党委会随时研究中等职业学校党建工作。每半年召开一次汇报会，听取各支部党建工作情况汇报，部署党建工作任务。

二是定期报告制度。每半年向县党委汇报一次党建工作。党委主要领导年度述职要把抓党建工作作为一项重要内容。

三是党建研究制度。每年要确立一个党建研究课题、通过研究，探索适合杞县中等职业学校实际的党建工作思路、方法。

四是党建联系点制度。建立局班子党员领导干部党建工作联系点制度，定期深入各学校支部指导党建工作，开展调查研究，帮助支部和群众解决实际问题。每年到联系点检查指导工作不少于2次。

五是建立督促检查制度。采取定期检查、随机抽查相结合的方式对党建工作进行督促检查，发现问题及时解决，并通报检查情况。

2.深入学习调研，解放思想，转变观念

    根据市教育局深入学习实践科学发展观活动动员大会精神，杞县中等职业学校积极行动，召开党委专题会，成立了“深入学习实践科学发展观领导小组”，明确工作内容和职责。首先多渠道加强舆论宣传，其次是局党委和各支部认真开展理论学习，最后是学习调研过程中坚持学以致用，深入开展解放思想大讨论，结合实际推进局重点、难点工作。

3.认真分析检查，搞好评议，思考整改

分析检查阶段一开始，杞县中等职业学校支部和学习实践活动领导小组办公室将征求意见作为做好分析检查阶段工作的关键，采取积极措施，将征求意见贯穿于整个分析检查阶段始终，在专题民主生活会、分析检查报告和群众评议三个环节都广泛听取了各方面的意见建议，形成有分量、有针对性、高质量的分析检查报告，并反馈到局党委以及相关部门和科室。

4.推进机制创新，制定方案，解决问题

 首先，对查找出来的问题进行认真分析和归类，把重点整改的问题和需要完善的制度明确为具体项目，一项一项列出来。尤其要把应对当前经济困难、促进经济平稳较快发展急需解决的重点问题以及群众反映强烈的突出问题纳入整改落实项目。

 其次，建立健全整改落实责任制，逐项明确责任领导和承办科室，把整改责任落实到人。整改落实方案在全局范围内公布，作出整改落实的公开承诺。整改落实情况向党员和干部群众通报，自觉接受监督。目前除受客观条件限制外的所有整改任务均以完成。

二、抓党组织建设

    1.按照“四好”标准加强班子建设，围绕民主团结和议、决策机制的形成，建立完善各种制度，培育民主氛围，从制度上杜绝个别人或少数人说了算和不民主、不团结事情发生，坚持民主集中制原则，严格执行党组织议事规则，定期召开党组织班子会议，凡重大事项都要经过党组织班子会议研究决定。

2.召开党务工作者培训会，提升党组织班子成员及各支部的业务素质，班子分工明确，职责清楚，强化各自职责履行的同时，更注重党委班子协调、党政班子配合，定期沟通，实现“分工不分家”。同时大力加强监督制约机制的形成，围绕群众监督，使党政班子既能充分履行职责，又能置身于党员、群众的监督中。

3.严格党员发展程序，保证党员发展质量。坚持党员发展工作“十六字”方针，把优秀青年吸纳到党组织中来，规范发展程序，严肃工作纪律，着力改善党员队伍结构。注重积极分子的培养与考查，为党组织不断输送新鲜血液。

4.强化党员的教育管理，严格落实“三会一课制度”和“民主评议党员”制度，特别是在群众路线教育实践活动中，要高质量的开好民主生活会。锻造一支政治觉悟高、作用发挥好、品行修养优的党员队伍。

5.勤政廉洁和个人素质的提高，要求班子成员要不断的学习、实践和总结，在保持清正、廉洁中铸就自己的政治觉悟。

6.大力宣传表彰先进典型，汇聚干事创业的磅礴力量。各校党组织要善于发现典型、培养典型、宣传典型，坚持用身边事教育身边人，用身边人激发工作动力。“七一”期间评选表彰了5名2017年度优秀党员。

第七部分 主要问题和改进措施

一、存在的问题

一是校企合作机制还不完善，合作的广度、深度还不够，合作形式较为松散，紧密程度不够。

二是课程体系内容、教学设计与岗位、技能训练对接方面仍需要进一步创新提高。

三是教师队伍整体的职业教育教学能力还需要提高，双师型队伍持续培养机制还不健全。

四是校内实训条件有待提高，实训基地建设与运行管理机制仍需完善。

五是人才培养质量、结构离经济社会发展的要求还有差距。我们将以这次教学质量评估为契机，加大改革创新力度，努力在整体办学水平上实现新提升。

二、主要原因

（一）由于历史原因，学校位于杞县经二路北端，随时面临拆迁，学校各项建设不能开展，政府资金支持还不够，从而严重制约了学校的发展；

（二）青年教师较多，他们精力充沛，干劲足，但在教学经验和方法上有欠缺，需要进一步开展师徒结对，加大培训培养力度，促使他们早日成长为教学骨干。

（三）教师的教育科研水平发展不平衡，教育科研的深度不够。部分教师特别是部分年轻教师对教育科研的认识不够，科研意识不强，课程改革、课堂教学实效性探究工作需进一步加强。

坚持以科学发展观为指导，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心”的办学思想，以此次教学质量评估为契机，以提升办学质量为核心，以机制创新和内涵建设为重点，以培养应用型实用技能人才为目标，着力推进办学模式、教学模式、人才培养模式和评价模式的改革创新，重点加强优质核心课程建设、专兼结合的教学团队建设、校内外实训基地建设和管理机制建设，进一步突出学校办学特色，更好地为我省经济建设和社会发展服务。