尉氏县成人中等专业学校2017年度质量报告

1.学校情况

1.1学校概况。尉氏县成人中等专业学校是经河南省人民政府批准，国家承认学历的公办省级重点职业学校。学校建校于1974年，前身是尉氏县卫生学校，1989年经省人民政府批准改办为成人中专，隶属尉氏县人民政府，尉氏县教育局代管。学校坐落在尉氏县建设路北段，占地面积3.4万平方米，建筑面积1.2万平方米，固定资产800多万元。

1.2 学生情况。学校近几年每年招生在校中专学历教育学生平均210多人，目前在校生515人（含联合办学），2017年毕业学生186人（含联合办学）。招收学生以初中起点为主，还招收有社会青年及高中毕业生。在校学生巩固率达95%以上。与上一年相比，招生规模、在校生规模等情况基本保持不变。

1.3教师队伍。现有教职工66人，教职工中有专任教师48人，生师比为13:1；“双师型”教师比例达到30%，兼职教师比例30%；专任教师中本科以上学历比例达到95%，目前无硕士以上学历；专任教师中高级讲师12人，比例达到25%。“双师型”教师比例、本科以上学历比例和高级教师比例等都有所增加。

1.4设施设备。学校建有教学楼、综合楼、学生公寓楼、图书馆及体育设施，设有多媒体教室、微机室、电工电器综合实验室、形体练功房、医学形态实验室、护理实训室等多个综合性实验室，设有附属医院一所。各专业均有固定的实训基地和实习工厂。学校生均教学仪器设备值是3000元 ，生均实训实习工位数0.2，学校图书1万多册，生均纸质图书186册，基本与上一年持平。

2.学生发展

2.1学生素质。在学生管理工作中，学校将德育工作摆在首位，通过开展各种寓教于乐的活动，对学生进行爱国主义、集体主义、法制教育等，如进行“感恩”演讲比赛、“十·一”革命歌曲大合唱、法制报告等，对学生进行思想教育，使他们明确人生的目标，树立正确人生观、价值观，培养良好的思想品德，进而激发其在学习上积极进取。我校学生在全省文化课统考中，合格率达到95 %，专业技能合格率达到98%，体质测评合格率100%，学生毕业率100%，这些指标基本与上一年持平。

2.2在校体验。学生对在校期间理论学习、专业学习的满意度比较高，对学校的教师评价较高；学生对学校安排的实习实训整体感到比较满意；学校组织开展的丰富多彩校园文化活动及社团活动，对学生综合素质的提高起到的良好的促进作用，满意度比较高；学校在学生日常生活方面照顾周到，学生对后勤服务水平等都比较满意；学校设立治安室，平时不论白天与夜晚都有校领导带班的值班人员负责校园安全巡查，无安全事件发生，学生对校园安全比较满意；毕业生中有一部分升入高等院校深造，部分学生按照联合办学协议被安排在对口企业和医院就业，整体对学校的培养与安置比较满意等。

2.3资助情况。学校按照国家资助政策，让符合国家资助政策的学生享受国家免学费，家庭困难学生按照在校生15%的比例享受助学金；学校对品学兼优的学生发放奖学金，对家庭特别困难学生给予免书费、住宿费或校内资助等资助政策。

2.4就业质量。毕业生中卫生类相关专业就业率及对口就业率都能达到95%以上，初次就业起薪在2500元左右；计算机应用及电子电器类专业就业率在90%以上，对口就业率70%左右，初次就业起薪大多在2500元左右；升入高等教育比例达30%以上，与上一年相比略有提升。

2.5职业发展。学生在校期间，大多学生自主学生能力一般，特别是文化课及专业理论学习能力方面欠缺，大多学生对技能训练方面的学习热情比较高，学生在实习岗位和就业岗位的适应能力上比较强，但个别学生不能适应工作岗位，岗位迁移能力及创新能力方面有所欠缺，自主创业能力不强。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整。2017年度，学校的专业结构与上年相比没有变化，学校加大了专业技能训练方面的投入，在注重理论培养的同时加大学生专业技能的培养。

3.2教育教学改革。学校按照教学大纲要求，对公共基础课课程提出“基础为主，服务专业”的教学思想；对专业课教师加强理论教学基本功训练及技能训练，注重学生专业技能培养，利用专业技能训练月强化专业技能训练；学校注重双师型教师队伍建设和信息化教学，与企业及我县医院签订实习协议，强化了学生实习技能的培训；学生教材按照教学大纲要求选用教育部及省职教室指定教材。

3.3 教师培养培训。学校每年组织专业课教师参加国家、省市级专业培训或技能培训，认真组织教师参加继续教育，不断提高个人素质。本年度安排5名教师参加省级专业技能培训。

3.4 规范管理情况。学校严格按照国家办学法律法规办学，制定了包括教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理队伍建设、管理信息化水平等方面的相关制度，并进行年度总结考核。

3.5 德育工作情况。在学生管理工作中，学校将德育工作摆在首位，通过开展各种寓教于乐的活动，对学生进行爱国主义、集体主义、法制教育等，如进行“感恩”演讲比赛、“十·一”革命歌曲大合唱、法制报告等，对学生进行思想教育，使他们明确人生的目标，树立正确人生观、价值观，培养良好的思想品德，进而激发其在学习上积极进取。学校积极发挥学生会作用，配合学生科对学生纪律、卫生、出勤等方面进行全面评估。学校利用每年度文明风采竞赛活动的开展，培养学生的综合素质，促进了学校德育工作。

3.6党建情况。学校非常重视党建工作，定期组织党员学习，落实“三会一课”制度，积极开展“两学一做”活动，加强党风廉政建设。多次组织收听收看、学习十九大报告，以党的方针政策指引学校发展方向。党支部在学校建设中发挥了核心作用，推动学校的改革和发展。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果。学校本年度加强学生实习实践与实训，我县三所二级医院是我校卫生类专业的教学实习基地，我校附属医院为卫生类专业提供了良好的教学与实习平台；学校与长江三角洲地区多家企业签订实习及就业协议，为计算机、电子等专业学生实习就业提供保证。

4.2 学生实习情况。我校学生中卫生类专业大都在我县人民医院、三院等综合二级以上医院实习；电子、计算机等专业安排在长江三角洲地区对口企业实习，签订实习协议，保证学生实习质量与实习安全。

4.3 集团化办学情况。我校在2016年基础上，继续与中航国铁教育集团合作，联合开办航空服务、高铁服务等专业，学生在我校中专学习后到北京大专对口院校学习深造，毕业后安排到对口单位。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养。毕业学生中，大多数能受到用人单位的正常使用，个别学生还被用人单位的重用，提拔为中层领导，用人单位对我校学生整体比较满意。

5.2社会服务。我校注重中华传统文化教育，组织学生开展古诗词朗诵比赛，书法比赛及经典诵读活动；组织学生利用业余时间开展义务便民服务等活动。

5.3对口支援。我校按照上级要求，派出一名后备干部到我县朱曲镇担任村支部第一书记，派出一名责任心强的老师到邢庄乡担任扶贫帮扶人。

6.举办者履责

6.1经费。目前我校政策性经费主要是财政对国家免学费及助学金的全额落实，对教师工资等相关费用的全额落实，财政还没有落实生均拨款政策，2017年没有职业教育项目投入。

6.2政策措施。目前我校有办学自主权，对专业设置、人员分配等方面有自主权；上级主管部门在落实教师编制、出台提升学校办学水平的政策和制度等方面还有所欠缺。

7.特色创新

一是学校注重加强学生综合素质的提高，通过开展丰富多彩的教育活动弘扬中华传统文化，融传统文化教育于日常教育教学的全过程；二是我校在对人才市场及我县实际情况的广泛调研基础上，继续与中国民航干部管理学院联合开设了高铁服务、航空服务等专业，联办方为学员签订就业协议，受到学生及家长欢迎。

8.主要问题和改进措施

1、学校在办学条件如教学设备、实验实习条件等方面与省、市职业学校还有相当差距。一定程度上影响了教学工作，影响了学校的招生。

2、学校的师资水平有待进一步提高。

主要原因，一是在资金来源上，县财政上没有完全落实，学校收入有限，造成在设备等方面的投资不足。二是学校教师交流学习的机会少，在新教法、新知识的学习和应用上还不够。

要解决上述问题，需要多方面的努力，学校有以下建议：一是上级要对职业教育予以高度重视，落实好职业教育经费；二是学校进一步想办法加大实习、实验设施的更新和增添，为搞好教学打下基础；三是促进教师提高业务素质，通过各种措施，激励教师自学和交流培训学习，拓宽知识面，掌握新教法，提高教学质量。

尉氏县成人中等专业学校

2018年2月12日