金明小学开展大美开封文化之旅之探寻北仁义胡同暑期活动

  将社会实践活动做成综合实践课程，拓宽学习的途径、增加学习的外延，使孩子们在课程研究中收获更多、思考更多，是金明小学正在研讨的一大课题。          

  暑期刚刚开始，金明小学一二班和一十班的小朋友们就选择了自己感兴趣的课题，并在老师的带领下开启了课程研修之路。根据大家的商讨，他们把目光锁定在了了解开封的“七角、八巷、七十二胡同”上，通过搜集资料，孩子们了解了一些历史渊源，随后他们相约一起去探访开封的七十二胡同之一“仁义胡同”。          

  在老师的带领下，孩子们深入到胡同内，一边漫步一边听着老师的讲解，开封的历史文化、老胡同、老建筑随着老师的娓娓道来在孩子们的面前打开了一幅栩栩如生的画面。孩子们聚精会神地听，饶有兴趣地问，叽叽喳喳，开心不已。

漫步在胡同内，发现胡同内还隐藏了好多开封的传统美食，鼎鼎大名的大兴街灌汤包，就藏在北仁义胡同内，每一个老开封地道吃货都对他家的灌汤包赞不绝口。经过包子店店门口，孩子们闻到香味就走不动了，吵着要尝尝开封传统小笼包。店家热情的招待孩子们，十几分钟功夫，热乎乎的灌汤包就上桌了，孩子们像个美食评委似的认真的数着包子上一共多少个褶子，没一会儿功夫，几笼包子就被孩子们消灭殆尽。

一路走过来，发现了藏在胡同内的开封人的生活悠哉乐哉，胡同内到处洋溢着生活的气息，这里虽然身处闹市却又好似远离了城市的喧嚣，这里是老开封人的世外桃源，这里有他们最不愿舍弃的东西，是传统文化？是习惯已久的生活方式？在胡同的最深处，碰到了一位仁义胡同的老居民，老爷爷热心的给孩子们介绍“仁义胡同”名称的由来。仁义的故事说的是清代有李，张两家邻居，修墙时为争尺寸之地相持不下，张家就给在京为官的儿子写信，希望用权势制服对方。儿子赋信以诗：“千里捎书为一墙，让他几尺又何妨，而今只见城墙在，不见当年秦始皇。”张家幡然悔悟，主动让出几尺，感动得对方也做了退让，两家重归于好，于是胡同以此得名“仁义胡同”。老爷爷讲的绘声绘色，孩子们听的全神贯注。孩子们认真听完讲解，主动的拿起扫帚，自愿的打扫起胡同的卫生，老爷爷对金明小学的教育赞不绝口，连夸孩子们将来必是社会主义栋梁之才！

(金明小学供稿  bet55365编发)